डिस्ग्राफिया - चिन्हे, निदान आणि उपचार - PAMPEREDPEOPLENY.COM

त्वरित सतर्कतेसाठी आता सदस्यता घ्या

हायपरट्रॉफिक कार्डिओमायोपॅथी: लक्षणे, कारणे, उपचार आणि प्रतिबंध त्वरित सूचनांसाठी सूचना पहा दैनिक सतर्कतेसाठी

जस्ट इन

7 तासांपूर्वी चैत्र नवरात्र 2021: तारीख, मुहूर्ता, विधी आणि या महोत्सवाचे महत्त्व
8 तासापूर्वी हिना खान कॉपर ग्रीन आयच्या सावलीसह चमकदार चमकदार चमकदार न्यूड ओठ काही सोप्या चरणांमध्ये पहा!
10 तासापूर्वी उगाडी आणि बैसाखी 2021: सेलिब्रिटी-प्रेरित पारंपारिक सूटसह आपले उत्सव स्वरूप वाढवा
13 तासापूर्वी दैनिक जन्मकुंडली: 13 एप्रिल 2021

अवश्य पहा

चुकवू नका

मुख्यपृष्ठ गरोदरपण मुले Kids oi-Prithwisuta Mondal By Prithwisuta Mondal 10 जुलै 2019 रोजी

डिस्ग्राफिया ही शिकण्याची अडचण आहे जी हस्तलेखन आणि बारीक मोटार कौशल्यांवर परिणाम करते (हात आणि मनगटांच्या लहान स्नायूंचे समक्रमित करून हालचाली करण्याची क्षमता). सर्व लहान मुलांना त्यांचे लिखाण लिहिणे आणि सुधारणे शिकताना समस्यांचा सामना करावा लागतो. परंतु जर आपल्या मुलाची हस्ताक्षर सातत्याने अस्पष्ट किंवा विकृत असेल तर, जर आपल्या मुलाला लिहायला आवडत नसेल कारण पत्रे बनवण्याने त्यांना त्रासदायक वाटत असेल तर - हे डिस्ग्राफेरियाचे लक्षण असू शकते ^[१] . मुलास लिहायला शिकले जाते तेव्हा मुख्यत: हे ओळखले जाते, तथापि, डिस्ग्राफिया वर्षानुवर्षे लक्ष न देता, विशेषत: सौम्य प्रकरणांमध्ये.

डिसग्राफीयाची कारणे

तज्ञांच्या मते ऑर्थोग्राफिक कोडिंगच्या समस्येमुळे मुलांमध्ये डिस्ग्राफिया सामान्यत: होतो. हा न्यूरोलॉजिकल डिसऑर्डर कार्यरत मेमरीवर परिणाम करतो ज्यामुळे आपण लेखी शब्द कायमस्वरुपी लक्षात ठेवू शकता आणि ते शब्द लिहिण्यासाठी आपले हात व बोट कसे वापरायचे. हे मुख्यतः एडीएचडी (अटेंशन-डेफिसिट / हायपरॅक्टिव्हिटी डिसऑर्डर) आणि मुलांमध्ये डिस्लेक्सियासारख्या इतर शिक्षण अपंगांसह होते. मेंदूची दुखापत प्रौढांमधील डिस्ग्रॅफेरियाची चिन्हे ट्रिगर करू शकते.

डिस्गोगेरियाची लक्षणे

अस्पष्ट आणि विकृत हस्ताक्षरलेखन हे डिस्ग्रॅफेरियाचे सामान्य लक्षण आहे. तथापि, कधीकधी आपल्या मुलाची व्यवस्थित हस्ताक्षर होते तेव्हादेखील डिस्ग्राफेरिया घेणे शक्य होते. अशा परिस्थितीत सुबकपणे लिहिणे आपल्या मुलासाठी एक कंटाळवाणे आणि वेळ घेणारे काम होते.

डिसफिगेरियाची काही सामान्य वैशिष्ट्ये येथे आहेतः

अयोग्य पत्र आणि शब्दांचे अंतर
वारंवार मिटवणे
चुकीचे शब्दलेखन आणि भांडवल
अयोग्य पत्र आणि शब्दांचे अंतर
श्राप आणि प्रिंट अक्षरे यांचे मिश्रण
शब्द कॉपी करण्यात समस्या
कंटाळवाणे लेखन
लिहिताना जोरात बोलण्याची सवय
वाक्यांमधील शब्द आणि अक्षरे गहाळ आहेत
खराब स्थानिक नियोजन (कागदावर किंवा मार्जिनच्या आत अक्षरे ठेवण्यात अडचण)
अरुंद पकड, हात घसा होऊ ^[१]

डायस्गोरियाचे निदान

डायगिफेरियाचे निदान सामान्यत: तज्ञांच्या टीमद्वारे केले जाते ज्यात एक चिकित्सक, परवानाकृत मानसशास्त्रज्ञ किंवा इतर मानसिक आरोग्य व्यावसायिकांसह अशा अवस्थेत असलेल्या मुलांशी वागण्याचा अनुभव आहे. आपण एकाच वेळी या अपंगत्वाचे निदान करण्यासाठी प्रशिक्षित डिस्ग्राफिया तज्ञाचा सल्ला घेऊ शकता.

निदानात आयक्यू चाचणीचा समावेश असू शकतो. त्यांच्या शाळेतील असाइनमेंट किंवा शैक्षणिक कार्यावर आधारित लक्षणांचे मूल्यांकन देखील केले जाऊ शकते. डिस्ग्राफियाच्या चाचण्यांमध्ये लेखन घटक, वाक्यांची कॉपी करणे किंवा संक्षिप्त निबंध प्रश्नांची उत्तरे देणे समाविष्ट आहे. ते बारीक-मोटार क्षमतेची चाचणी देखील करतात, जेथे आपल्या मुलाची प्रतिक्षिप्त क्रिया आणि मोटर कौशल्यांबद्दल चाचणी केली जाईल. आपल्या मुलाच्या लेखनाच्या गुणवत्तेसह, आपले विचार किती चांगल्या प्रकारे विचारांचे आयोजन आणि कल्पना सांगू शकतात हे ठरविण्याचा तज्ञांचा प्रयत्न आहे ^[दोन] .

डिस्ग्राफियाचा उपचार

डिस्ग्राफेरियावर कायमचा इलाज नाही. इतर कोणत्याही शिक्षण अपंग किंवा आरोग्याच्या स्थितीत गुंतलेली आहे की नाही याची तपासणी चिकित्सकांनी करणे आवश्यक आहे. एडीएचडीचा उपचार करण्यासाठी वापरल्या जाणार्‍या औषधांनी दोन्ही परिस्थितीत ग्रस्त असलेल्या मुलांमध्ये डायग्राफेरियाची मदत केली आहे. व्यावसायिक थेरपी हस्तलेखन कौशल्य सुधारण्यात उपयोगी ठरू शकते ^[]] . हे मुलांना क्रियाकलाप करण्यास प्रोत्साहित करते, जसे

नवीन पेन ठेवण्यासाठी त्यांना सराव करणे, जेणेकरून त्यांच्यासाठी लेखन सुलभ होते,
मॉडेलिंग चिकणमाती सह काम,
कनेक्ट-द डॉट्स कोडी सोडवणे,
मॅझेसच्या आत रेषा रेखांकन आणि
डेस्क वर शेव्हिंग क्रीम मध्ये अक्षरे ट्रेसिंग.

असे बरेच लेखन कार्यक्रम उपलब्ध आहेत जे या स्थितीत मुलांना मदत करतात ^[]] .

डिस्ग्राफिया कसे व्यवस्थापित करावे

शारीरिक अडचणींपेक्षा डिस्ग्राफिया असलेल्या मुलांना बर्‍याच निराशेचा सामना करावा लागतो ज्यामुळे त्यांच्यात हीनतेची भावना निर्माण होते. वर्गाच्या शैक्षणिक प्रगतीची आठवण ठेवण्यात असमर्थता यामुळे काही वेळा त्यांना असहाय्य वाटते. थेरपी आणि नियमित उपचारांव्यतिरिक्त पालक म्हणून आपला हस्तक्षेप आपल्या मुलास या परिस्थितीस अधिक प्रभावीपणे सामोरे जाण्यास मदत करू शकेल. डिस्ग्राफियासाठी होम-मधील हस्तक्षेपांमध्ये समाविष्ट आहे

टाइप कसे करावे हे त्यांना शिकवत आहे,
पेन्सिल किंवा पेनवर चांगली पकड निर्माण करण्यास त्यांना मदत करणे,
दबाव सामायिक करण्यासाठी आपल्या मुलाच्या गृहपाठ किंवा असाइनमेंटसाठी लिहिण्यास सहमती दर्शवित आहे, आणि
आपल्या मुलाला वाक्य लिहिण्यापूर्वी रेकॉर्ड करण्यास प्रवृत्त करतो.

त्याच्या शैक्षणिक जीवनात बदल घडवून आणण्यासाठी आपण नेहमीच शाळा प्रशासन आणि आपल्या मुलाच्या शिक्षकांसह कार्य करू शकता. शाळा येथे बदल कसे करु शकतात ते येथे आहेः

वर्गात नोट घेणार्‍याला असाइनमेंट द्या किंवा शिक्षकांना शिक्षकाची नोट द्या.
लेखन असाइनमेंटचा मौखिक पर्याय तयार करा किंवा द्रुत तोंडी पाठ सारांशसह लहान वर्कशीट पुनर्स्थित करा.
डिस्ग्राफिया ग्रस्त विद्यार्थ्यांना हस्ताक्षर कौशल्यांवर कार्य करण्यासाठी मदत करण्यासाठी पेन्सिल ग्रिप्स, इरेसेबल पेन, उंचावलेल्या रेषांसह कागद इत्यादी सुविधांचा वापर करण्यास परवानगी द्या.
जेव्हा शक्य असेल तेव्हा संगणक वापरण्याची परवानगी द्या.
जेव्हा शक्य असेल तेव्हा मुलांना शब्दलेखन-तपासणी डिव्हाइस वापरण्याची परवानगी द्या.

शिवाय, आपण धीर धरायला पाहिजे आणि आपल्या मुलास थेरपी आणि बदलत्या परिस्थितीशी जुळवून घेण्याची परवानगी दिली पाहिजे जरी प्रगतीची गती कमी असली तरीही. सहाय्यक शिक्षक, मित्र, कुटुंबातील सदस्य आणि थेरपिस्ट यांचा समुदाय तयार करून आपण त्यांचे नुकसान झालेला स्वाभिमान पुन्हा तयार करू शकता आणि त्यांना दीर्घकाळ यशस्वी होण्यास मदत करू शकता.

लेख संदर्भ पहा

[१]मॅकक्लोस्की, एम., आणि रॅप, बी. (2017) डेव्हलपमेन्टल डिस्ग्राफियाः एक विहंगावलोकन आणि संशोधनाची चौकट. संज्ञानात्मक न्यूरोप्सीकोलॉजी, 34 ((3-4- 3-4), ––-–२.
[दोन]रिचर्ड्स, टी. एल., ग्रेबोव्हस्की, टी. जे., बोर्ड, पी., यागले, के., अस्करेन, एम., मेस्टर, झेड.,… बर्निंजर, व्ही. (2015). लिखित-संबंधित डीटीआय पॅरामीटर्स, एफएमआरआय कनेक्टिव्हिटी आणि डिस्ग्रिआ किंवा डिस्लेक्सिया.न्यूरोइमेज नसलेल्या मुलांमध्ये डीटीआय-एफएमआरआय कनेक्टिव्हिटी परस्परसंबंधांचे मेंदू नमुने विरोधाभास. क्लिनिकल, 8, 408–421.
[]]एंजेल, सी., लिली, के., झुरॉव्स्की, एस., आणि ट्रॅव्हर्स, बी. जी. (2018). अभ्यासक्रम-आधारित हस्ताक्षर कार्यक्रम: प्रभावी आकारांसह एक पद्धतशीर पुनरावलोकन. व्यावसायिक थेरपीचे अमेरिकन जर्नल: अमेरिकन ऑक्युपेशनल थेरपी असोसिएशनचे अधिकृत प्रकाशन, 72 (3), 7203205010 पी 1–7203205010 पी 8.
[]]रोझेनब्लम एस (2018). उद्दीष्ट हस्तलेखन वैशिष्ट्ये आणि डेव्हलपमेंटल डिस्ग्राफिया असलेल्या मुलांमध्ये कार्यकारी नियंत्रण यांच्यात आंतर-संबंध. एक, 13 (4), ई ०१ 60 60० 8 lo.